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Skala: Integration neuer Kollegen

KonstruktzuordnungKollegialität

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieSchule - Personalpolitik/-entwicklung

UrsprungEigenentwicklung

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeLehrkräfte

Erhebungszeitraum2001 - 2002

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items3

Kennwerte der Skala

Cronbachs AlphaMittelwertStandardabweichungStichprobengröße
0.843.190.62--

Einleitender TextInwieweit stimmen Sie folgenden Aussagen über den Umgang mit neuen Kolleginnen und Kollegen zu?

Items der Skala

Item-FormulierungMittelwertStandardabweichungTrennschärfe
Man bemüht sich an unserer Schule sehr darum, dass sich Lehrkräfte schnell zurechtfinden. 3.280.670.75
Um neue Kolleginnen und Kollegen kümmert man sich in unserer Schule intensiv. 3.170.680.74
Neue Lehrkräfte haben es hier schwer, akzeptiert zu werden. (umgepolt)3.130.770.63

Antwortkategorie

WertBedeutung
1stimme voll zu
2stimme eher zu
3stimme eher nicht zu
4stimme überhaupt nicht zu

StudieQuaSSU - QualitätsSicherung in Schule und Unterricht

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Erhebungszeitpunkt 2 (QuaSSU)



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