Skala: Körperliche und Gruppenauseinandersetzungen

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieSchulische Gewaltorientierung: Beobachterperspektive

UrsprungWeiterentwickelte Skala

basierend aufMelzer, Wolfgang; u.a.; Technische Universität (Dresden). Forschungsgruppe Schulevaluation: Gewalt als soziales Problem in Schulen. Die Dresdner Studie: Untersuchungsergebnisse und Präventionsstrategien. - Opladen: Leske u. Budrich (1998), 312 S., URL: https://doi.org/10.1007/978-3-322-92271-7 - ISBN: 3-8100-1998-4

ZitationBöhm-Kasper, O.; Fritzsche, S.; Krappidel, A.; Siebholz, S. (2015). Körperliche und Gruppenauseinandersetzungen - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Politische Orientierungen bei Schülern im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen - Fragebogenerhebung [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2002-2003. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/37:44:1

Theoretischer HintergrundDie Skala umfasst verschiedene Formen von gewaltförmiger
körperlicher Interaktion und von Auseinandersetzungen
zwischen Gruppen von Schülern. Sie erfragt die von den
Schülern beobachtete Häufigkeit dieser Auseinandersetzungen.

ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum2002 - 2003

AnmerkungDie Items "Auseinandersetzungen zwischen deutschen und ausländischen
Schülern" und "Auseinandersetzungen zwischen Gruppen von ausländischen
Schülern" sind Neuentwicklungen.

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items6

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.81	1.49	0.53	--

Einleitender TextWie oft hast du selbst an deiner Schule oder auf dem
Schulweg in den letzten 12 Monaten folgendes beobachtet?

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
ernsthafte Prügelei zwischen zwei Jungen	1.93	0.86	0.57
ernsthafte Prügelei zwischen zwei Mädchen	1.39	0.68	0.62
ernsthafte Prügelei zwischen einem Mädchen und einem Jungen	1.29	0.63	0.56
Zwei Gruppen von Schülern (Jungen oder Mädchen) prügelten sich.	1.31	0.64	0.59
Auseinandersetzungen zwischen deutschen und ausländischen Schülern	1.63	0.86	0.57
Auseinandersetzungen zwischen Gruppen von ausländischen Schülern	1.40	0.71	0.58

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	nie
2	alle paar Monate
3	mehrmals im Monat
4	fast täglich

StudiePolitische Orientierungen bei Schülern im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Politische Orientierungen bei Schülern im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen