Skala: Formen der Konfliktbewältigung

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieFormen der Konfliktbewältigung

UrsprungSelbstentwickelte Skala

QuelleFend, Helmut: Qualität im Bildungswesen. Schulforschung zu Systembedingungen, Schulprofilen und Lehrerleistung. - Weinheim u.a.: Juventa (1998), 398 S. - ISBN: 3-7799-1048-9

ZitationRakoczy, K.; Buff, A.; Lipowsky, F. (2013). Formen der Konfliktbewältigung - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Unterrichtsqualität und mathematisches Verständnis in verschiedenen Unterrichtskulturen - Fragebogenerhebung Eingangsbefragung (Pythagoras) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2002-2003. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. http://dx.doi.org/10.7477/1:3:0

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeLehrkräfte

Erhebungszeitraum2002 - 2003

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items4

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.78	--	--	40

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Wenn sich in einer Konferenz unterschiedliche Meinungen bei wichtigen Fragen ergeben dann,
bauen sich immer diesselben Fronten auf.	2.15	0.77	0.67
wird versucht, durch eingehende sachliche Diskussion Einigkeit zu erzielen. (umgepolt)	2.20	0.79	0.51
kommen in der Sachdiskussion viele persönliche Animositäten zum Vorschein.	1.88	0.76	0.61
Neue Kollegen haben es hier schwer, von anderen akzeptiert zu werden.	1.35	0.62	0.59

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	stimmt gar nicht
2	stimmt nur teilweise
3	stimmt größtenteils
4	stimmt genau

StudiePythagoras - Unterrichtsqualität und mathematisches Verständnis in verschiedenen Unterrichtskulturen

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Eingangsbefragung (Pythagoras)