Skala: Aktuelle familiäre Leseförderung (national)

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieGegenwärtige Leseressourcen und Leseförderung im Elternhaus

UrsprungÜbernommene Skala

Zitationsiehe Quelle

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeEltern

Erhebungszeitraum2009

AnmerkungParallel zum Frageogen für Schülerinnen und Schüler.

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items9

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.70	2.72	0.42	6822

Einleitender TextWie oft machen Sie oder eine andere Person in Ihrem Haushalt Folgendes mit Ihrem Kind?

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Über politische oder soziale Themen diskutieren	2.69	0.89	0.42
Über Bücher, Filme oder Fernsehsendungen diskutieren	2.94	0.80	0.48
Darüber sprechen, wie gut Ihr Kind in der Schule ist	3.28	0.75	0.34
Die Hauptmahlzeit gemeinsam mit Ihrem Kind an einem Tisch einnehmen	3.76	0.59	0.25
Sich einfach mit Ihrem Kind unterhalten	3.90	0.38	0.32
Mit Ihrem Kind in eine Buchhandlung oder in eine Bücherei gehen	1.64	0.66	0.38
Mit Ihrem Kind darüber reden, was es liest	2.27	0.84	0.51
Ihrem Kind bei den Hausaufgaben helfen	2.08	1.02	0.34
Mit dem Kind gemeinsam etwas am PC tun (z. B. Texte bearbeiten/ Informationen suchen/etwas spielen)	1.88	0.85	0.39

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	Nie oder fast nie
2	Einmal oder zweimal pro Monat
3	Einmal oder zweimal pro Woche
4	Jeden Tag oder fast jeden Tag