Skala: Kompetenzziele im Deutschunterricht

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieDeutschunterricht

UrsprungÜbernommene Skala

Zitationsiehe Quelle

Theoretischer Hintergrund--

FachspezifischDeutsch

ZielgruppeLehrkräfte Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum2009

AnmerkungNeuentwicklung des DIPF in Anlehnung an den in der DESI Studie eingesetzten Fragebogen für Deutschlehrkräfte.

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items8

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.70	3.44	0.33	2191

Einleitender TextWie wichtig sind Ihnen die folgenden Aspekte im Deutschunterricht?

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Leseverständnis	3.90	0.31	0.24
Lesestrategien	3.48	0.60	0.29
Aufsätze/Schriftstücke	3.46	0.57	0.42
Rhetorische Fähigkeiten	3.22	0.65	0.37
Grammatik	3.20	0.63	0.52
Rechtschreibung und Zeichensetzung	3.36	0.61	0.48
Wortschatz	3.53	0.55	0.41
Literatur	3.39	0.66	0.41

Ausgeschlossene Items der Skala

Item-Formulierung
Hörverständnis

Antwortkategorie