Skala: Qualität der Korrekturbeschreibung: Zusätzliches Einzelitem
KonstruktzuordnungLeistungsbeurteilung / Diagnostische Kompetenz
Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieKorrekturverfahren
UrsprungSelbstentwickelte Skala
ZitationMaag Merki, K.; Klieme, E.; Holmeier, M.; Jäger, D. J.; Oerke, B.; Appius, S. (2015). Qualität der Korrekturbeschreibung: Zusätzliches Einzelitem - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Längsschnittstudie Zentralabitur - Fragebogenerhebung Nacherhebung [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2008. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/49:55:1
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeLehrkräfte Sekundarstufe II
Erhebungszeitraum2008
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items1
Einleitender TextBitte vergleichen Sie das Landesabitur mit dem früheren dezentralen Abitur.
Items der Skala
Item-Formulierung |
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Im Vergleich zum Abitur mit dezentralen Aufgaben war der Korrekturaufwand |
Antwortkategorie
Wert | Bedeutung |
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1 | erheblich geringer |
2 | eher geringer |
3 | gleich |
4 | eher größer |
5 | erheblich größer |