Skala: Realistic educational aspiration
KonstruktzuordnungLern- und leistungsbezogene Einstellungen
Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieScience Career
UrsprungÜbernommene Skala
QuelleOECD, online: Student/School/Parent Questionnaire PISA 2009 [available at http://www.oecd.org/pisa/pisaproducts/pisa2009database-downloadabledata.htm] , Paris: OECD Publishing
Zitationsiehe Quelle
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeStudent
Erhebungszeitraum2014
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items1
Einleitender TextPlease select one response.
Items der Skala
| Item-Formulierung |
|---|
| Which of the following do you expect to complete? |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | [ISCED level 2] |
| 2 | [ISCED level 3B or C] |
| 3 | [ISCED level 3A] |
| 4 | [ISCED level 4] |
| 5 | [ISCED level 5B] |
| 6 | [ISCED level 5A or 6] |
StudiePISA - Programme for International Student Assessment (2015)
ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Chapter 04 - Field Trial (PISA 2015)