Skala: Glaube an den Bildungsvorsprung des eigenen Kindes

KonstruktzuordnungElterliche Bildungsaspiration

Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie--

UrsprungSelbstentwickelte Skala

Zitationde Moll, F.; Bischoff, S.; Kruczynski, K.; Pardo-Puhlmann, M.; Betz, T. (2017). Glaube an den Bildungsvorsprung des eigenen Kindes - Eltern [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Leitbilder 'guter Kindheit' und ungleiches Kinderleben - Fragebogenerhebung Kindertageseinrichtungen (EDUCARE) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2012-2013. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/349:192:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeEltern

Erhebungszeitraum2012 - 2013

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items4

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.69	2.57	0.57	840

Einleitender TextFamilienleben kann sehr unterschiedlich sein. Uns interessiert, was Ihr Kind in der Familie tut, lernt
und erlebt. Wie sehr stimmen Sie folgenden Punkten zu?

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Mein Kind hat im Vergleich zu anderen Kindern ein breites Allgemeinwissen.	2.90	0.77	0.54
Mein Kind lernt sich auch länger zu konzentrieren.	2.95	0.74	0.41
Ich kann meinem Kind zu Hause mehr bieten als es die meisten Familien können.	2.31	0.87	0.43
Mein Kind spürt oft, dass es schon weiter ist als andere Kinder.	2.13	0.81	0.51

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	stimmt nicht
2	stimmt kaum
3	stimmt eher
4	stimmt völlig

StudieEDUCARE - Leitbilder 'guter Kindheit' und ungleiches Kinderleben

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Kindertageseinrichtungen (EDUCARE)