Skala: Möglichkeit zur freien Entfaltung

KonstruktzuordnungElterliches Fachwissen und Weltbilder

Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie--

UrsprungSelbstentwickelte Skala

Zitationde Moll, F.; Bischoff, S.; Kruczynski, K.; Pardo-Puhlmann, M.; Betz, T. (2017). Möglichkeit zur freien Entfaltung - Eltern [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Leitbilder 'guter Kindheit' und ungleiches Kinderleben - Fragebogenerhebung Kindertageseinrichtungen (EDUCARE) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2012-2013. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/349:192:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeEltern

Erhebungszeitraum2012 - 2013

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items2

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.58	3.49	0.54	843

Einleitender TextWelche Aufgaben sollte die Kita im Allgemeinen übernehmen? Was ist Ihre Meinung?

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Kinder sollten in der Kita die Möglichkeit zum Spielen haben, bevor der Ernst des Lebens beginnt.	3.51	0.64	0.41
In der Kita sollten Kinder sich individuell nach ihrem eigenen Tempo entwickeln.	3.47	0.65	0.41

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	stimmt nicht
2	stimmt kaum
3	stimmt eher
4	stimmt völlig

StudieEDUCARE - Leitbilder 'guter Kindheit' und ungleiches Kinderleben

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Kindertageseinrichtungen (EDUCARE)