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Skala: Gewährung von Freiräumen

KonstruktzuordnungSchülerorientierung / Soziale Unterstützung, Professionelles Selbstverständnis

Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie--

UrsprungSelbstentwickelte Skala

Zitationde Moll, F.; Bischoff, S.; Kruczynski, K.; Pardo-Puhlmann, M.; Betz, T. (2017). Gewährung von Freiräumen - Pädagogisches Personal [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Leitbilder 'guter Kindheit' und ungleiches Kinderleben - Fragebogenerhebung Kindertageseinrichtungen (EDUCARE) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2012-2013. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/349:192:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppePädagogisch tätiges Personal

Erhebungszeitraum2012 - 2013

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items5

Kennwerte der Skala

Cronbachs AlphaMittelwertStandardabweichungStichprobengröße
0.713.550.60247

Einleitender TextIm Folgenden geht es um Ihre erzieherischen Tätigkeiten. Bitte kreuzen Sie an, wie häufig Sie diese
Dinge in Ihrer Einrichtung tun.

Items der Skala

Item-FormulierungMittelwertStandardabweichungTrennschärfe
Ich gebe den Kindern viele Freiheiten, wie sie ihre Zeit in der Kita gestalten können. 3.920.710.53
Die Kinder können machen, wozu sie Lust haben. 3.540.770.59
Solange sie mich damit nicht stören, gewähre ich den Kindern große Freiheiten. 3.311.070.37
Ich überlasse es den Kindern, ob sie sich an einem Lernspiel beteiligen wollen oder nicht. 3.670.910.40
Die Kinder können völlig frei entscheiden, was sie mit ihrer Zeit anfangen. 3.320.880.53

Antwortkategorie

WertBedeutung
1nie
2selten
3manchmal
4oft
5immer

StudieEDUCARE - Leitbilder 'guter Kindheit' und ungleiches Kinderleben

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Kindertageseinrichtungen (EDUCARE)



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