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Skala: Einstellung zu den Testaufgaben (Deutsch)

KonstruktzuordnungLern- und leistungsbezogene Einstellungen

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieEinstellung zu den Tests

UrsprungSelbstentwickelte Skala

ZitationWagner, W.; Helmke, A.; Rösner, E. (2011). Einstellung zu den Testaufgaben (Deutsch) - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Deutsch Englisch Schülerleistungen International - Fragebogenerhebung Abschlussbefragung (DESI) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2004. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. http://dx.doi.org/10.7477/6:219:1

Theoretischer Hintergrund--

FachspezifischDeutsch

ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum2004

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items6

Kennwerte der Skala

Cronbachs AlphaMittelwertStandardabweichungStichprobengröße
0.743.010.839940

Items der Skala

Item-FormulierungMittelwertStandardabweichungTrennschärfe
Wie gerne hast du diese Aufgabe bearbeitet?
Du solltest verschiedene Texte lesen und Fragen dazu beantworten (umgepolt)2.831.180.50
Du solltest verschiedene Sätze beurteilen bzw. verbessern. (umgepolt)2.801.160.56
Du solltest einen Beschwerdebrief / einen Brief an eine Freundin / einen Freund schreiben. (umgepolt)3.071.310.42
Wie gerne hast du diese Aufgabe bearbeitet?
Du solltest Gespräche verfolgen und Argumente formulieren (umgepolt)3.081.190.55
Du solltest ein Diktat schreiben. (umgepolt)3.091.310.35
Du solltest Gegenstände auf einem Bahnhof oder Markt bezeichnen (umgepolt)3.271.170.54

Antwortkategorie

WertBedeutung
1sehr gerne
2ziemlich gerne
3mittelmäßig gerne
4nicht so gerne
5ungern

StudieDESI - Deutsch Englisch Schülerleistungen International

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Abschlussbefragung (DESI)



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