Testinstrument: Test zur Erfassung des pädagogischen Wissens im Rahmen der Studie Teacher Knowledge Experiment

Der Test erfasst allgemein-pädagogisches Wissen in den Bereichen Lernen und Lehren. Im Bereich Lernen wird generisches Wissen über die Rolle von Schülervorstellungen in Lernprozessen, die Grundprinzipen konzeptueller Veränderungen sowie die lernförderlichen und lernhinderlichen Auswirkungen von Vorwissen getestet. Im Bereich Lehren wird generisches Wissen in Bezug auf die Etablierung einer produktiven Fehlerkultur, die Berücksichtigung von Schülervorstellungen, die Nutzung unterschiedlicher Repräsentationsformen und den Einsatz von Scaffolding erhoben. Die Itemkonstruktion und –auswahl erfolgte unter dem Gesichtspunkt der Inhaltsvalidität des Tests für die Kurse der experimentellen Studie T-KnoX.

StudieTeacher Knowledge Experiment

TestentwicklungTröbst, Steffen / Bernholt, Andrea / Kleickmann, Thilo / Heinze, Aiso

Inhaltsbereichekeine Angabe

Kompetenzbereichekeine Angabe

ZielgruppeLehramtsstudierende für die Primarstufe

Schulformkeine Angaben vorhanden

Bearbeitungszeit30 min

Erstanwendung2013

EinsatzortBerlin; Brandenburg

Stichprobe300

Anzahl der Items40

Eingesetzte AnalysesoftwareAcer ConQuest 2.0

TestheftdesignTeilrotiert mit 3 Testheften

Skalierung/MessmodellRaschmodell

Definition NullpunktDurchschnittliche Itemschwierigkeit

SchätzerMaximum Likelihood

Veröffentlichungsdatum01.11.2016

Persistent Identifier10.7477/128:161:27 (DOI)

ZitationTröbst, S.; Bernholt, A.; Kleickmann, T.; Heinze, A. (2016). Test zur Erfassung des pädagogischen Wissens im Rahmen der Studie Teacher Knowledge Experiment [Testinstrument: Version 1.0]. Erstanwendung 2013. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. http://dx.doi.org/10.7477/128:161:27

ZugänglichkeitDownload nach Registrierung und Antragstellung und Zustimmung der Urheber

Die Aufgaben dieses Testinstruments liegen in einem geschützten Bereich. Der Zugang zu den Aufgaben erfordert die Registrierung und anschließende Antragstellung im FDZ Bildung sowie die Zustimmung der Urheber. Das Einholen der Zustimmung zur Nachnutzung bei den Urhebern erfolgt durch das FDZ Bildung und kann nach Eingang ihres Antrages eine vierzehntägige Bearbeitungszeit in Anspruch nehmen. Eine Verwendung der Instrumente, ganz oder in Teilen setzt die Achtung des Urheberrechts voraus. Urheber und Quelle sind entsprechend zu zitieren. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.