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Superordinate studyBeziSe - Pädagogische Beziehungen in digitalen Settings

Superordinate data collectionInterview (data): Vokabelapps im Lateinunterricht und ihr Potenzial zu formativem Assessment (BeziSe)

Superordinate moduleInterview (S1128_int307)

CitationBusse, F. (2024). S1128_trans307 [Transkript: Version 1.0]. In: Pädagogische Beziehungen in digitalen Settings - Interviewerhebung: Vokabelapps im Lateinunterricht und ihr Potenzial zu formativem Assessment (BeziSe) [Datenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2023. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://dx.doi.org/10.7477/1128:3:0

AuthorisationAccess only for registered users

Ressource typeTranskript

Lanugage(s)German

NotesAnonymisiertes und transkribiertes Interview.

System requirementsPDF-Reader

Publication2024-07-26

Checksum MD5b2f5fdd60a01f0ce82e33df2a7509656

Checksum SHA1820c32e101bb3706e48e5df874c666833e8077fd