KeywordsIndividuelle Förderung; Digitale Medien; Lernen; Heterogenität; Lehrer; Schüler; Grundschule; Fallstudie; Interview; Hamburg; Deutschland
In diesem leitfadengestützten Gruppeninterview wurden fünf Grundschüler eines sechsten Jahrgangs in Präsenz befragt. Der Fokus der Befragung liegt auf drei zentralen Bereichen: Zum einen wird das Lernen in einer heterogenen Klasse betrachtet, insbesondere wie Lehrkräfte individuelle Förderung umsetzen und Schüler dabei unterstützen können. Des Weiteren werden der Einsatz digitaler Medien im Unterricht...
In diesem leitfadengestützten Gruppeninterview wurden fünf Grundschüler eines sechsten Jahrgangs in Präsenz befragt. Der Fokus der Befragung liegt auf drei zentralen Bereichen: Zum einen wird das Lernen in einer heterogenen Klasse betrachtet, insbesondere wie Lehrkräfte individuelle Förderung umsetzen und Schüler dabei unterstützen können. Des Weiteren werden der Einsatz digitaler Medien im Unterricht – und die Erfahrungen der Kinder beim Lernen mit Medien besprochen. Zudem reflektieren die Schülerüber einen optimalen Schultag und welche Bedingungen geschaffen werden sollten, damit jedes Kind bestmöglich lernen kann. (DIPF/ld) less
StudyGelindi - Gelingensbedingungen für die individuelle Förderung mit digitalen Medien in der Schule.
Data CollectionInterview (data): Gelindi
Type of recordingFokusgruppe
Recording date10.06.2022
Geographic converage of recordingHamburg; Germany
School type und Students gradeGrundschule; 06. Schuljahr
Sampled Universe Students (5)
Details: Schüler (2); Schülerin (3)
Language(s)German
Notes to the recordEs sind weitere Einzelinterviews sowie Fokusgruppeninterviews aus der gleichen Schule vorhanden:
Lehrerinterview (S1204_int001); Lehrerinterview (S1204_int002); Lehrerinterview (S1204_int003); Lehrerinterview (S1204_int004); Lehrerinterview (S1204_int020); Lehrerinterview (S1204_int021); Schülerinterview (S1204_fg028); Lehrerinterview (S1204_fg045); Lehrerinterview (S1204_fg046)
Related recordsLehrerinterview (S1204_int001);
Lehrerinterview (S1204_int002);
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Lehrerinterview (S1204_int004);
Lehrerinterview (S1204_int020);
Lehrerinterview (S1204_int021);
Schülerinterview (S1204_fg028);
Lehrerinterview (S1204_fg045);
Lehrerinterview (S1204_fg046)
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Publication date2025-04-03