Ideelle Überzeugungen zum Lehren und Lernen
Ideelle Überzeugungen zum Lehren und Lernen beziehen sich auf die Bewertung pädagogischer Konzepte und deren Brauchbarkeit für das eigene professionelle Handeln in Lehr-Lernsituationen. Zudem werden fach- und disziplinbezogene Konzepte in diesem Konstrukt thematisiert.
Scales of study "International Civic and Citizenship Education Study 2022", related to this construct:
Limit to:
all | Students (0) | Teacher (8) | parents (0) | Headmaster (0) | Non-school cooperation partners (0) | Educational employees (0)
all | Students (0) | Teacher (8) | parents (0) | Headmaster (0) | Non-school cooperation partners (0) | Educational employees (0)
- Balancierung kontroverser Positionen
- Bevorzugte Behandlung einer kontroversen Positionen im Unterricht
- Gleichbehandlung extremistischer Positionen
- Negative Überzeugungen hinsichtlich der Effekte von kultureller und ethnischer Vielfalt auf das Lehren und Lernen
- Negative Überzeugungen zum Einfluss sozioökonomischer Unterschiede auf das Lehren und Lernen
- Positive Überzeugungen hinsichtlich der Effekte von kultureller und ethnischer Vielfalt auf das Lehren und Lernen
- Positive Überzeugungen zum Einfluss sozioökonomischer Unterschiede auf das Lehren und Lernen
- Vermeidung von Kontroversität im Unterricht