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Scale: Schülerwahrnehmung zu schulischen Lerngelegenheiten Politik (Schüler*innen)

Related constructLerninhalte

Theoretical allocation in original studyCivic Institutions and Sytems - State Institutions/ Schulisch gestaltbare Prozesse

OriginOwn development

SourceSchulz, W., Friedmann, T., Fraillon, J. (Eds.). (2024). ICCS 2022 Technical Report. IEA International Civic and Citizenship Education Study 2022. Amsterdam, the Netherlands: International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA), S. 183, 192ff., 278, 331, 339, 346.

Abs, H. J. & Hahn-Laudenberg, K. (2024). Vorgegebene und umgesetzte Lehrpläne. In H. J. Abs, K. HahnLaudenberg, D. Deimel & J. F. Ziemes (Hrsg.), ICCS 2022, Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich (S. 223–237). Waxmann. CC BY 4.0. https://doi.org/10.31244/ 9783830998228.11, S. 227-231.

Theoretical background--

Target groupSchüler

Time Period of Data CollectionMärz 2022 - Juni 2022

Release date21.01.2026

Number of items9

Statistical value

Cronbachs AlphaMean valueStandard deviationSample size
0.8049.619.263266

IntroductionIn welchem Umfang hast du in der Schule etwas über die folgenden Themen gelernt?

Items

Item textMean valueStandard deviationAccuracy
Wie Bürger*innen an lokalen und nationalen Wahlen teilnehmen können 2.120.930.53
Wie Gesetze in Deutschland erlassen und geändert werden 2.350.950.52
Wie die Umwelt geschützt werden kann (z. B. durch Energiesparen oder Recyceln) 1.860.870.42
Wie man dazu beitragen kann, Probleme in der Stadt oder Gemeinde zu lösen 2.640.890.50
Wie die Bürgerrechte in Deutschland geschützt werden 2.420.950.56
Politische Themen und Ereignisse in anderen Ländern 1.950.880.48
Wie die Wirtschaft funktioniert 2.080.900.51
Wie Informationen im Internet auf Glaubwürdigkeit überprüft werden können 2.441.020.46
Wie man Kandidat*in bei einer Kommunalwahl werden kann 3.011.020.43

Response category

ValueMeaning
1In großem Umfang
2In mittlerem Umfang
3In geringem Umfang
4Gar nichts

StudyInternational Civic and Citizenship Education Study 2022



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