Scale: Einstellungen zur Gleichberechtigung von Menschen mit und ohne Migrationshintergrund

Theoretical allocation in original studyCivic Principles - Equity

OriginOwn development

SourceSchulz, W., Friedmann, T., Fraillon, J. (Eds.). (2024). ICCS 2022 Technical Report. IEA International Civic and Citizenship Education Study 2022. Amsterdam, the Netherlands: International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA), S. 180, 205ff., 278, 332, 348.

Abs, H. J., Ziemes, J. F. & Matafora, B. (2024). Pluralismus im Kontext von Toleranz, Diskriminierungssensibilität und gruppenbezogener Privilegierung. In H. J. Abs, K. Hahn-Laudenberg, D. Deimel & J. F. Ziemes (Hrsg.), ICCS 2022, Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich (S. 113–132). Waxmann. CC BY 4.0. https://doi.org/10.31244/9783830998228.0, S. 118-120.

CitationAbs, H. J.; Hahn-Laudenberg, K.; Deimel, D.; Ziemes, J. F.; Welsandt, N.; Francke, A.; Jendrzejewski, S.; Schröter, T.; Uyar, M. (2026). Einstellungen zur Gleichberechtigung von Menschen mit und ohne Migrationshintergrund - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: International Civic and Citizenship Education Study - Fragebogenskalen: International Civic and Citizenship Education Study 2022 (ICCS 2022) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung März 2022-Juni 2022. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/1232-425-1

Theoretical background--

Target groupSchüler

Time Period of Data CollectionMärz 2022 - Juni 2022

Release date26.01.2026

Number of items5

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.81	51.47	8.99	2781

IntroductionMenschen auf der ganzen Welt ziehen zunehmend von einem Land in ein anderes Land. Inwieweit stimmst du den folgenden Aussagen zu Migrant*innen zu oder nicht zu?

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Kinder von Migrant*innen sollten die gleichen Bildungschancen haben wie andere Kinder im Land.	1.35	0.60	0.63
Migrant*innen, die mehrere Jahre in einem Land leben, sollten die Möglichkeit haben, an Wahlen teilzunehmen.	1.73	0.72	0.61
Migrant*innen sollten die Möglichkeit haben, ihre eigenen Bräuche und ihren eigenen Lebensstil fortzusetzen.	1.66	0.70	0.64
Migrant*innen sollten die gleichen Rechte haben wie alle anderen im Land.	1.48	0.71	0.66
Migrant*innen bringen Deutschland viele kulturelle, soziale und wirtschaftliche Vorteile.	1.99	0.79	0.50

Response category

Value	Meaning
1	Stimme stark zu
2	Stimme zu
3	Stimme nicht zu
4	Stimme gar nicht zu

StudyICCS - International Civic and Citizenship Education Study