Scale: Interesse an politischen und wirtschaftlichen Themen

Theoretical allocation in original studyCivic Principles

OriginOwn development

SourceH. J. Abs, K. Hahn-Laudenberg, D. Deimel & J. F. Ziemes (Hrsg.), ICCS 2022. Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich. Waxmann. CC BY 4.0. https:// doi.org/10.31244/9783830998228.15, S. 302.

CitationAbs, H. J.; Hahn-Laudenberg, K.; Deimel, D.; Ziemes, J. F.; Welsandt, N.; Francke, A.; Jendrzejewski, S.; Schröter, T.; Uyar, M. (2026). Interesse an politischen und wirtschaftlichen Themen - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: International Civic and Citizenship Education Study - Fragebogenskalen: International Civic and Citizenship Education Study 2022 (ICCS 2022) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung März 2022-Juni 2022. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/1232-425-1

Theoretical background--

Target groupLehrkräfte

Time Period of Data CollectionMärz 2022 - Juni 2022

Release date28.04.2026

Number of items8

IntroductionWie sehr sind Sie persönlich in Politik- und Wirtschaftsthemen involviert?

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Mir ist es persönlich wichtig, viel über Politik zu wissen.	1.64	0.62	--
Mir persönlich ist es wichtig, viel über Wirtschaft zu wissen.	2.08	0.74	--
Ich halte mich gerne über die aktuelle Politik auf dem Laufenden.	1.53	0.58	--
Ich halte mich gerne über ökonomische Fragen auf dem Laufenden.	2.03	0.75	--
In meiner Freizeit beschäftige ich mich mit Politik.	2.08	0.78	--
In meiner Freizeit beschäftige ich mich mit Wirtschaftsthemen.	2.50	0.83	--
Wenn ich über Politik diskutiere, merke ich gar nicht wie die Zeit vergeht.	2.54	0.83	--
Wenn ich über Wirtschaftsthemen diskutiere, merke ich gar nicht wie die Zeit vergeht.	2.84	0.78	--

Response category

Value	Meaning
1	Stimme stark zu
2	Stimme zu
3	Stimme nicht zu
4	Stimme gar nicht zu

StudyICCS - International Civic and Citizenship Education Study