Scale: Diskriminierungserfahrungen in der Schule
Related constructSoziales Klima
Theoretical allocation in original studyCivic Principles - Equity/ Schulisch gestaltbare Prozesse
OriginOwn development
SourceZiemes, J. F., Gutzwiller-Helfenfinger, E. & Abs, H. J. (2024). Schulische Sozialbeziehungen. Von Respekt bis Diskriminierungserfahrungen. In H. J. Abs, K. Hahn-Laudenberg, D. Deimel & J. F. Ziemes (Hrsg.), ICCS 2022. Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich (S. 311–329). Waxmann. CC BY 4.0. https://doi.org/10.31244/9783830998228.16, S. 320.
CitationAbs, H. J.; Hahn-Laudenberg, K.; Deimel, D.; Ziemes, J. F.; Welsandt, N.; Francke, A.; Jendrzejewski, S.; Schröter, T.; Uyar, M. (2026). Diskriminierungserfahrungen in der Schule - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: International Civic and Citizenship Education Study - Fragebogenskalen: International Civic and Citizenship Education Study 2022 (ICCS 2022) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung März 2022-Juni 2022. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/1232-425-1
Theoretical background--
Target groupSchüler
Time Period of Data CollectionMärz 2022 - Juni 2022
NotesDie nachfolgende Skala wurde im Rahmen der ICCS 2022 in einem speziell für den europäischen Kontext konzipierten Schüler*innenfragebogen eingesetzt. Sie dient der Erfassung relevanter Facetten politischer und gesellschaftlicher Bildung und berücksichtigt dabei soziale sowie politische Problemstellungen, die von den teilnehmenden europäischen Staaten als regional bedeutsam eingestuft wurden.
Das zweite Item hat ein offenes Antwortformat, in dem die betreffenden Merkmale genannt werden können.
Release date28.04.2026
Number of items2
Items
| Item text |
|---|
| Hast du dich in den letzten 12 Monaten an deiner Schule aufgrund eines bestimmten Merkmals diskriminiert gefühlt? |
| Schreibe hier bitte das oder die Merkmal(e) oder Zuschreibung(en) auf, aufgrund derer du dich diskriminiert gefühlt hast: |
Response category
| Value | Meaning |
|---|---|
| 1 | Nein |
| 2 | Ja, von Mitschüler*innen |
| 3 | Ja, von Lehrkräften |
| 4 | Ja, von Mitschüler*innen und Lehrkräften |
StudyICCS - International Civic and Citizenship Education Study