Scale: Negative Erwartungen für die Zukunft Europas aus Sicht der Schüler*innen

Theoretical allocation in original studyCivic Institutions and Systems

OriginOwn development

SourceSchulz, Wolfram/Friedman, Tim/Fraillon, Julian (Hg.). 2024. ICCS 2022 Technical Report. IEA International Civic and Citizenship Education Study 2022, S. 225-227.

Matafora, B., Oberle, M. & Abs, H. J. (2024). Supranationalität. Schülerperspektiven auf Europa und die EU. In H. J. Abs, K. Hahn-Laudenberg, D. Deimel & J. F. Ziemes (Hrsg.), ICCS 2022. Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich (S. 153–174). Waxmann. CC BY 4.0. https://doi.org/10.31244/9783830998228.08, S. 168.

CitationAbs, H. J.; Hahn-Laudenberg, K.; Deimel, D.; Ziemes, J. F.; Welsandt, N.; Francke, A.; Jendrzejewski, S.; Schröter, T.; Uyar, M. (2026). Negative Erwartungen für die Zukunft Europas aus Sicht der Schüler*innen - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: International Civic and Citizenship Education Study - Fragebogenskalen: International Civic and Citizenship Education Study 2022 (ICCS 2022) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung März 2022-Juni 2022. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/1232-425-1

Theoretical background--

Target groupSchüler

Time Period of Data CollectionMärz 2022 - Juni 2022

NotesDie nachfolgende Skala wurde im Rahmen der ICCS 2022 in einem speziell für den europäischen Kontext konzipierten Schüler*innenfragebogen eingesetzt. Sie dient der Erfassung relevanter Facetten politischer und gesellschaftlicher Bildung und berücksichtigt dabei soziale sowie politische Problemstellungen, die von den teilnehmenden europäischen Staaten als regional bedeutsam eingestuft wurden.

Release date28.04.2026

Number of items6

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.72	49.90	8.41	2908

IntroductionUnten findest du eine Liste mit Aussagen über mögliche Beispiele, wie Europa in der Zukunft aussehen könnte. Wie wird Europa in 10 Jahren wahrscheinlich aussehen?

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Rassismus wird zunehmen.	2.55	0.75	0.46
Terrorismus wird in ganz Europa eine stärkere Bedrohung darstellen.	2.43	0.71	0.47
Es wird größere wirtschaftliche Unterschiede zwischen reichen und armen Ländern in Europa geben.	2.09	0.68	0.43
Armut und Arbeitslosigkeit werden in Europa zunehmen.	2.25	0.71	0.47
Die Politik wird stärker von kleinen Gruppen reicher Menschen beeinflusst werden.	2.40	0.79	0.44
Die religiöse Intoleranz wird zunehmen.	2.38	0.75	0.43

Ausgeschlossene Items der Skala

Item text
Es wird mehr Infektionskrankheiten geben (z. B. Masern, COVID-19).

Response category

Value	Meaning
1	Sehr wahrscheinlich
2	Ziemlich wahrscheinlich
3	Nicht so wahrscheinlich
4	Gar nicht wahrscheinlich

StudyICCS - International Civic and Citizenship Education Study