Scale: Ko-Konstruktion in SchuMaS (Schulleitung)

Related constructMaßnahmen der Qualitätsentwicklung

Theoretical allocation in original studyKo-konstruktive Zusammenarbeit

OriginOwn development

CitationOhl, S.; Karst, K.; Dumont, H. (2026). Ko-Konstruktion in SchuMaS (Schulleitung) - Schulleitung [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: SchuMaS – Schule macht stark - Fragebogenerhebung: Fragebogenskalen zu Ko-Konstruktion, Kohärenz und Kapazitätsaufbau in SchuMaS (Zwischenerhebung) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2023. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/1258-431-0

Theoretical backgroundGrundlage der Zusammenarbeit des SchuMaS-Forschungsverbunds mit den beteiligten Schulen ist einerseits der vorhandene wissenschaftliche Kenntnisstand, der von den Wissenschaftler*innen für die Zusammenarbeit mit den Schulen bereitgestellt wird. Andererseits besteht eine große Offenheit hinsichtlich in der Praxis entwickelter und etablierter Ansätze und Konzepte, die aufgegriffen und weiterentwickelt werden. Ko-Konstruktion in SchuMaS meint, dass diese unterschiedlichen Perspektiven zusammentreffen: Personen und Gruppen mit unterschiedlichen Expertisen führen diese zusammen und erarbeiten gemeinsam neuartige Problemlösungen. In dieser Weise soll eine ko-konstruktive Zusammenarbeit auf unterschiedlichen Ebenen und zwischen den beteiligten Akteur*innen angeregt und unterstützt werden.

Target groupSchulleitung

Time Period of Data Collection05/2023 - 10/2023

Release date07.05.2026

Number of items5

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.86	2.70	0.70	117

IntroductionInwieweit stimmen Sie folgenden Aussagen zu?

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
In SchuMaS können wir unsere Expertise aus der Praxis über Schule und Unterricht einbringen.	3.02	0.71	0.53
In SchuMaS bekommen wir Expertise aus der Wissenschaft.	2.81	0.86	0.85
In SchuMaS profitiert unsere Schule von der Zusammenarbeit mit der Wissenschaft.	2.61	0.85	0.88
In SchuMaS arbeiten wir mit der Wissenschaft auf Augenhöhe zusammen.	2.79	1.06	0.87
In SchuMaS arbeiten wir gemeinsam mit der Wissenschaft an Problemlösungen.	2.41	0.87	0.82

Response category

Value	Meaning
1	gar nicht
2	eher nicht
3	überwiegend
4	voll und ganz

StudySchuMaS - SchuMaS – Schule macht stark