Scale: Medienkonsum: Informative Inhalte

Related constructTV und Medien Konsum

Theoretical allocation in original studyLebens- und Lernbedingungen in der Freizeit - Schulrelevante und andere Freizeitaktivitäten

OriginScale taken over from

SourceTillmann, Klaus-Jürgen; u.a.: Schülergewalt als Schulproblem. Verursachende Bedingungen, Erscheinungsformen und pädagogische Handlungsperspektiven. - Weinheim u.a.: Juventa (1999), 365 S. - Jugendforschung - ISBN: 3-7799-0466-7

CitationKunter, M.; Schümer, G.; Artelt, C.; Baumert, J.; Klieme, E.; Neubrand, M.; Prenzel, M.; Schiefele, U.; Schneider, W.; Stanat, P.; Tillmann, K.-J.; Weiß, M. (2012). Medienkonsum: Informative Inhalte - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Programme for International Student Assessment (2000) - Fragebogenerhebung Haupttest (PISA 2000) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2000. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/13:284:1

Theoretical backgroundInformationsorientierte Nutzung des Fernsehens lässt auf generell aktives, neugieriges,
lernendes Verhalten schließen.

Target groupSchüler der Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection2000

NotesNach Ausschluss der Items „Serien“ und "Unterhaltung, Quiz, Musik" ergibt sich ein Cronbachs ? von 0,55.

Release date30.06.2020

Number of items5

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.52	2.40	0.93	4562

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Wie oft hast du in den letzten 2 Wochen die folgenden Filme/ Sendungen gesehen?
Serien	3.70	1.28	0.21
Unterhaltung, Quiz, Musik	2.89	1.37	0.28
Nachrichten	3.13	1.40	0.39
Sportsendungen	2.48	1.45	0.29
Politische Magazine	1.51	0.89	0.30

Response category

Value	Meaning
1	nie
2	einmal
3	2- bis 3-mal
4	4- bis 5-mal
5	6-mal und mehr

StudyPISA - Programme for International Student Assessment (2000)