Scale: Vorhandensein von Beratungs- und Hilfsangeboten
Related constructLerngelegenheiten
Theoretical allocation in original studyDas zusätzliche Pädagogische Personal
OriginScale taken over from
SourceHoltappels, Heinz Günter (Hrsg.); Klieme, Eckhard (Hrsg.); Rauschenbach, Thomas (Hrsg.); Stecher, Ludwig (Hrsg.): Ganztagsschule in Deutschland. Ergebnisse der Ausgangserhebung der "Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen" (StEG). 2., korr. Aufl. - Weinheim u.a.: Juventa (2008), 398 S. - Studien zur ganztägigen Bildung - ISBN: 3-7799-2150-2; 978-3-7799-2150-9
CitationBos, W.; Bonsen, M.; Kummer, N.; Lintorf, K.; Frey, K. (2012). Vorhandensein von Beratungs- und Hilfsangeboten - Schulleitung [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Trends in International Mathematics and Science Study (2007) - Fragebogenerhebung (TIMSS 2007) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2007. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/12:23:1
Theoretical background--
Target groupSchulleitung
Time Period of Data Collection2007
Release date30.06.2020
Number of items1
Items
| Item text |
|---|
| Gibt es zur individuellen Beratung und Förderung von Schülern in Ihrer Schule dauerhaft bestehende Beratungs- und Hilfsangebote? |
Response category
| Value | Meaning |
|---|---|
| 1 | ja |
| 2 | nein |
StudyTIMSS - Trends in International Mathematics and Science Study (2007)