Scale: Interesse der Eltern an den Aktivitäten des Kindes

Theoretical allocation in original study--

OriginScale taken over from

SourceBos, Wilfried (Hrsg.); Pietsch, Marcus (Hrsg.): KESS 4 - Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern am Ende der Jahrgangsstufe 4 in Hamburger Grundschulen. - Münster u.a.: Waxmann (2006), IX, 255 S. - HANSE - Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen. 1 - ISSN: 1864-2225 - ISBN: 3-8309-1773-2; 978-3-8309-1773-1

CitationBos, W.; Strietholt, R.; Goy, M.; Stubbe, T. C.; Tarelli, I.; Hornberg, S. (2012). Interesse der Eltern an den Aktivitäten des Kindes - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2006) - Fragebogenerhebung (IGLU 2006) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2006. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/14:285:1

Theoretical background--

Target groupSchüler der Primarstufe

Time Period of Data Collection2006

NotesDie Skala ist rekodiert. Ursprünglich war die Kodierung: 1 = Trifft voll zu; 2 = Trifft eher zu; 3 = Trifft eher nicht zu; 4 = Trifft überhaupt nicht
zu.

Release date30.06.2020

Number of items3

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.66	3.67	0.57	6107

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Wie sehr trifft das Folgende auf deine Eltern zu?
Ich rede mit meinen Eltern über Dinge, die ich mit meinen Freunden vorhabe.	3.58	0.80	0.45
Wenn ich aus dem Haus gehe, fragen meine Eltern, wohin ich gehe.	3.66	0.75	0.46
Wenn ich mich mit Freunden treffe, erzähle ich meinen Eltern, mit wem ich mich treffe.	3.76	0.65	0.50

Ausgeschlossene Items der Skala

Item text
Wie sehr trifft das Folgende auf deine Eltern zu?
Meine Eltern wissen immer, wo ich nach der Schule hingehe.
Wenn ich aus der Schule komme, ist meine Mutter meistens noch arbeiten.
Wenn ich aus der Schule komme, ist mein Vater meistens noch arbeiten.

Response category

Value	Meaning
1	trifft überhaupt nicht zu
2	trifft eher nicht zu
3	trifft eher zu
4	trifft völlig zu

StudyIGLU - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2006)