Scale: Leistungsdifferenzierte Angebote in den naturwissenschaftlichen Fächern, Mathematik und Informatik

Theoretical allocation in original studyAngebote für Schüler/-innen

OriginScale taken over from

CitationRamm, G.; Prenzel, M.; Baumert, J.; Blum, W.; Lehmann, R.; Leutner, D.; Neubrand, M.; Pekrun, R.; Rolff, H.-G.; Rost, J.; Schiefele, U. (2012). Leistungsdifferenzierte Angebote in den naturwissenschaftlichen Fächern, Mathematik und Informatik - Schulleitung [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Programme for International Student Assessment (2003) - Fragebogenerhebung (PISA-I) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2003. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/15:287:1

Theoretical background--

Target groupSchulleitung

Time Period of Data Collection2003

Release date30.06.2020

Number of items9

IntroductionGibt es an Ihrer Schule die folgenden Angebote für Schüler und Schülerinnen?

Items

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Zusatzangebote für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler im Fach Mathematik
Zusatzangebote für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler in den naturwissenschaftlichen Fächern
Zusatzangebote für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler im Fach Informatik
Förderangebote für leistungsschwache Schülerinnen und Schüler im Fach Mathematik
Förderangebote für leistungsschwache Schülerinnen und Schüler in den naturwissenschaftlichen Fächern
Förderangebote für leistungsschwache Schülerinnen und Schüler im Fach Informatik
Unsere Schule nimmt an Wettbewerben für besonders leistungsstarke Schülerinnen und Schüler im Fach Mathematik teil.
Unsere Schule nimmt an Wettbewerben für besonders leistungsstarke Schülerinnen und Schüler in den naturwissenschaftlichen Fächern teil.
Unsere Schule nimmt an Wettbewerben für besonders leistungsstarke Schülerinnen und Schüler in anderen Fächern teil.

Response category

Value	Meaning
1	ja
2	nein

StudyPISA - Programme for International Student Assessment (2003)