Scale: IT-Nutzung Schule: Standardprogramme

Theoretical allocation in original studyComputernutzung

OriginScale taken over from

SourceSenkbeil, Martin: Die Entwicklung der Mediennutzung und -kompetenz von Schülerinnen und Schülern im Längsschnitt , In: Prenzel, Manfred / Senkbeil, Michael / Ehmke, Timo / Bleschke, Michael (Hrsg.), Didaktisch optimierter Einsatz Neuer Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht, Konzeption, Evaluationsinstrumente und Unterrichtsmaterialien des SEMIK-Projekts S. 91-139 , Kiel: IPN-Materialien 2002 , ISBN: 3-89088-152-1

CitationFrey, A.; Taskinen, P.; Schütte, K.; Prenzel, M.; Artelt, C.; Baumert, J.; Blum, W.; Hammann, M.; Klieme, E.; Pekrun, R. (2016). IT-Nutzung Schule: Standardprogramme - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Programme for International Student Assessment (2006) - Fragebogenerhebung (PISA 2006) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2006. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/51:288:1

Theoretical background--

Target groupSchüler der Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection2006

Release date30.06.2020

Number of items4

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.85	3.93	0.93	4891

Introduction(Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen.)

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Ich benutze den Computer oder das Internet in der Schule ...
für Schreibprogramme bzw. Textverarbeitung (z. B. Word®).	--	--	0.87
für Tabellenkalkulationen (z. B. Excel®).	--	--	0.85
für Zeichen- oder Grafikprogramme.	--	--	0.80
zum Schreiben und Gestalten eigener Texte (z. B. für Projekte oder die Schulzeitung).	--	--	0.79

Response category

Value	Meaning
1	fast jeden Tag
2	ein paar Mal pro Woche
3	zwischen einmal in der Woche und einmal im Monat
4	weniger als einmal im Monat
5	nie
7	nicht bearbeitbar
8	nicht gültig
9	nicht bearbeitet

StudyPISA - Programme for International Student Assessment (2006)