Scale: Kognitive Lernaktivitäten: Organisierende Prozesse in Biologie

Related constructMetakognitive Lernergebnisse

Theoretical allocation in original studyUnterricht

OriginScale taken over from

SourceSeidel, Tina (Hrsg.); Prenzel, Manfred (Hrsg.); Kobarg, Mareike (Hrsg.): How to run a video study. Technical report of the IPN Video Study. - Münster u.a.: Waxmann (2005), 281 S. - ISBN: 3-8309-1569-1; 978-3-8309-1569-0

CitationFrey, A.; Taskinen, P.; Schütte, K.; Prenzel, M.; Artelt, C.; Baumert, J.; Blum, W.; Hammann, M.; Klieme, E.; Pekrun, R. (2016). Kognitive Lernaktivitäten: Organisierende Prozesse in Biologie - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Programme for International Student Assessment (2006) - Fragebogenerhebung (PISA 2006) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2006. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/51:288:1

Theoretical background--

Target groupSchüler der Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection2006

NotesAdaptation durch das IPN.

Die Items dieser Skala beziehen sich auf die Items der Skala <a href="/search/show/instrument/3316_42" alt="Link zur Skala Kognitive Lernaktivitäten: Elaborationen insgesamt in Biologie" title="Link zur Skala Kognitive Lernaktivitäten: Elaborationen insgesamt in Biologie" >Kognitive Lernaktivitäten: Elaborationen insgesamt in Biologie</a>.

Release date30.06.2020

Number of items3

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.81	2.34	0.74	4891

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Im Unterricht in Biologie …
denke ich darüber nach, wie die Dinge im Einzelnen zusammenhängen.	--	--	0.86
versuche ich Zusammenhänge zu sehen.	--	--	0.89
ist mir klar, was bei diesem Thema besonders wichtig und was eher unwichtig ist.	--	--	0.81

Response category

Value	Meaning
1	fast immer
2	oft
3	manchmal
4	nie
7	nicht bearbeitbar
8	nicht gültig
9	nicht bearbeitet

StudyPISA - Programme for International Student Assessment (2006)