Scale: Kohäsion / Klassenzusammenhalt

Theoretical allocation in original studyKlassenklima Sekundarstufe 1

OriginScale taken over from

SourceFend, Helmut / Specht, Werner: Erziehungsumwelten. Bericht aus dem Projekt "Entwicklung im Jugendalter" , Konstanz: Universität Konstanz, Sozialwissenschaftliche Fakultät. 1986

Qualität in Schulen (Q.I.S.) Fragebogen „Wie gut ist unsere Schule“ , Wien: Bundesministerium für Unterricht und kulturelle Angelegenheiten 1999

Bessoth, Richard: Erziehungs-Diagnose-Instrument (EDI) , Universität Koblenz-Landau 1999

CitationInstitut für Qualitätsentwicklung Hessen (2013). Kohäsion / Klassenzusammenhalt - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Hessischer Referenzrahmen Schulqualität - Fragebogenerhebung [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2011. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/44:48:1

Theoretical background--

Target groupLehrkräfte Sekundarstufe I und II

Time Period of Data Collection2011

Release date30.06.2020

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Item text
In der Klasse ...
...verstehen sich die meisten untereinander ausgezeichnet.
...achten die Schülerinnen und Schüler darauf, dass niemand mit seinen Problemen allein gelassen wird.
...halten alle prima zusammen, wenn es darauf ankommt.
...treffen sich Schülerinnen und Schüler auch außerhalb der Schule, um gemeinsam Dinge zu unternehmen.
...besteht eine richtig gute Klassengemeinschaft.
...haben die Schülerinnen und Schüler mehrere gute Freunde oder Freundinnen.

Response category

Value	Meaning
1	stimmt gar nicht
2	stimmt eher nicht
3	stimmt eher
4	stimmt genau

StudyHessischer Referenzrahmen Schulqualität