Scale: Beteiligung von Schüler/innen

Theoretical allocation in original studyEinstellungsskalen – Lehrer

OriginScale taken over from

CitationHelmke, A.; Jäger, R. S. (2016). Beteiligung von Schüler/innen - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz - Fragebogenerhebung (MARKUS) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2000. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/175:292:1

Theoretical background--

Target groupLehrkräfte Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection2000

Release date30.06.2020

Number of items5

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.61	--	--	1736

IntroductionWie oft beteiligen Sie Schülerinnen und Schüler an Entscheidungen?

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Ich beteilige Schüler/innen bei der Auswahl von Stoffen aus vorgegebenen Bereichen. (umgepolt)	0.94	0.85	0.45
Ich gebe Hausaufgaben zur Auswahl. (umgepolt)	1.52	0.92	0.39
Ich lasse Schüler/innen bei der Festlegung der Reihenfolge der zu behandelnden Stoffe mitentscheiden. (umgepolt)	0.96	0.99	0.39
Ich verwende Übungsaufgaben, die die Schüler/innen selbst produziert haben. (umgepolt)	0.81	0.86	0.33
Ich gebe in Klassenarbeiten Aufgaben zur Auswahl. (umgepolt)	0.69	0.94	0.27

Response category

Value	Meaning
0	nie
1	selten
2	manchmal
3	oft
4	sehr oft

StudyMARKUS - Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz