Scale: Förderung von Selbstständigkeit und Leistungsfähigkeit

Theoretical allocation in original study--

OriginOwn development

Citationde Moll, F.; Bischoff, S.; Kruczynski, K.; Lipinska, M.; Pardo-Puhlmann, M.; Betz, T. (2017). Förderung von Selbstständigkeit und Leistungsfähigkeit - Eltern [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Leitbilder 'guter Kindheit' und ungleiches Kinderleben - Fragebogenerhebung Grundschulen (EDUCARE) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2012-2013. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/349:194:1

Theoretical background--

Target groupEltern

Time Period of Data Collection2012 - 2013

Release date30.06.2020

Number of items3

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.54	3.60	0.42	497

IntroductionWelche Aufgaben sollte die Schule im Allgemeinen übernehmen? Was ist Ihre Meinung?

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
In der Schule sollten Kinder in ihrer Leistungsfähigkeit gefordert werden.	3.61	0.53	0.24
In der Schule sollten Kinder lernen, Verantwortung zu übernehmen.	3.71	0.50	0.47
In der Schule sollten Kinder lernen, wie man sich selbst etwas beibringt.	3.48	0.68	0.40

Response category

Value	Meaning
1	stimmt nicht
2	stimmt kaum
3	stimmt eher
4	stimmt völlig

StudyEDUCARE - Leitbilder 'guter Kindheit' und ungleiches Kinderleben

Files

EDUCARE Fragebogen Grundschule Eltern [267.21 kB]