Scale: Einbeziehung des Kindes in erwachsenenorientierte Alltagsaktivitäten

Theoretical allocation in original study--

OriginOwn development

Citationde Moll, F.; Bischoff, S.; Kruczynski, K.; Lipinska, M.; Pardo-Puhlmann, M.; Betz, T. (2017). Einbeziehung des Kindes in erwachsenenorientierte Alltagsaktivitäten - Eltern [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Leitbilder 'guter Kindheit' und ungleiches Kinderleben - Fragebogenerhebung Grundschulen (EDUCARE) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2012-2013. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/349:194:1

Theoretical background--

Target groupEltern

Time Period of Data Collection2012 - 2013

Release date30.06.2020

Number of items6

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.56	2.76	0.47	501

IntroductionBitte denken Sie jetzt an den Alltag in Ihrer Familie. Wie oft machen Sie in Ihrer Familie
folgende Aktivitäten zusammen mit Ihrem Kind?

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Mein Kind mit zu meinen Terminen nehmen (z.B. zum Arzt oder zur Arbeit)	1.76	0.66	0.27
Sich mit Verwandten treffen/Verwandte besuchen	2.55	0.75	0.24
Im Viertel Leute treffen (z.B. auf der Straße/im Café)	2.33	1.00	0.33
Zusammen kochen	3.05	0.91	0.34
Zusammen Einkäufe erledigen (z.B. Supermarkt)	3.00	0.79	0.37
Wir unterhalten uns über andere Familienmitglieder, Verwandte und Freunde	3.85	0.93	0.27

Response category

Value	Meaning
1	nie
2	seltener als einmal pro Woche
3	ca. einmal pro Woche
4	mehrmals wöchentlich
5	fast täglich

StudyEDUCARE - Leitbilder 'guter Kindheit' und ungleiches Kinderleben

Files

EDUCARE Fragebogen Grundschule Eltern [267.21 kB]