Scale: Wahrgenommene Diskurs- und Mitbestimmungsmöglichkeiten

Related constructPartizipatives Schulklima

Theoretical allocation in original studySchulische Partizipation

OriginScale taken over from

SourceOser, Fritz / Biedermann, Horst / Ullrich, Manuela: Teilnehmen und Mitteilen. Partizipative Wege in die res publica. Gutachten für das Bundesamt für Bildung und Wissenschaft Im Rahmen des Projekts "Education a la Citoyennete Democratique" , Fribourg: Universität 2001

CitationDiedrich, M.; Abs, H. J.; Klieme, E. (2012). Wahrgenommene Diskurs- und Mitbestimmungsmöglichkeiten - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Evaluation des BLK-Modellprogramms "Demokratie lernen und leben" - Fragebogenerhebung Eingangsbefragung [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2004. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/7:12:1

Theoretical background--

Target groupSchüler der Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection2004

NotesFormulierungen der Items wurden z.T. auf die schulische Situation
angepasst

Release date30.06.2020

Number of items6

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.66	2.82	0.54	6641

IntroductionBei den folgenden Fragen geht es vor allem um die Schule und den Unterricht.

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Wie entscheidet ihr in deiner Klasse?
Ich darf mitentscheiden, wie der Klassenraum gestaltet wird.	2.58	1.00	0.30
Entscheidungen, die alle betreffen, diskutieren wir gemeinsam.	3.38	0.80	0.48
Zu wichtigen Fragen ist meine Meinung sehr gefragt.	2.29	0.82	0.38
Ich werde oft gefragt, was ich über dies oder jenes denke.	2.47	0.95	0.27
Wir versuchen, Spannungen gemeinsam zu lösen.	2.79	0.96	0.41
Besondere Ereignisse, die alle betreffen, werden gemeinsam diskutiert und bestimmt.	3.42	0.81	0.45

Response category

Value	Meaning
1	stimme nicht zu
2	stimme eher nicht zu
3	stimme eher zu
4	stimme zu

StudyEvaluation des BLK-Modellprogramms "Demokratie lernen und leben"