Skala: Angemessenheit - Bekannte Erwartungen bei Schularbeiten (Mathematik)

Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudiekeine Zuordnung

UrsprungEigenentwicklung

ZitationDitton, H.; Merz, D. (2013). Angemessenheit - Bekannte Erwartungen bei Schularbeiten (Mathematik) - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: QualitätsSicherung in Schule und Unterricht - Fragebogenerhebung Erhebungszeitpunkt 2 (QuaSSU) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2001-2002. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/18:31:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum2001 - 2002

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items3

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.74	2.87	0.71	--

Einleitender TextWie gut weißt du, welche Erwartungen eure Lehrerin/euer Lehrer an euch hat?

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Man weiß bei Schularbeiten vorher nie, was man können muss. (umgepolt)	2.99	0.90	0.57
Schularbeiten werden im Unterricht meistens gut vorbereitet.	2.76	0.89	0.63
Schularbeiten werden im Unterricht meistens gut vorbereitet.	2.85	0.84	0.63

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	stimme voll zu
2	stimme eher zu
3	stimme eher nicht zu
4	stimme überhaupt nicht zu

StudieQuaSSU - QualitätsSicherung in Schule und Unterricht

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Erhebungszeitpunkt 2 (QuaSSU)