Skala: Schulklima (Sich-Wohlfühlen in Schule)

Konstruktzuordnung--

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieQualitäten der Sachbeziehungen

UrsprungÜbernommene Skala

QuelleKrüger, Heinz-Hermann / Grundmann, Gunhild / Kötters, Catrin: Schulentwicklung in Sachsen-Anhalt - empirische Bestandsaufnahme, Reformevaluation, Gestaltungsperspektiven. Unveröffentlichtes Erhebungsinstrument , Halle: Universität Halle 1998

ZitationBöhm-Kasper, O.; Bos, W.; Jaeckel, S.; Weishaupt, H. (2013). Schulklima (Sich-Wohlfühlen in Schule) - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Beanspruchung von Lehrern und Schülern am Gymnasium - Fragebogenerhebung [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 1998-1999. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/38:40:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeLehrkräfte Sekundarstufe I und II

Erhebungszeitraum1998 - 1999

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items4

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.74	--	--	1063

Einleitender TextBeurteilen Sie nun bitte, inwieweit die einzelnen Aussagen auf die Situation an ihrer Schule zutreffen oder nicht zutreffen. (Überspringen Sie bitte keine Zeile und kreuzen Sie jeweils nur eine Möglichkeit an!)

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
An unserer Schule ...
... gehen die Lehrer freundschaftlich miteinander um.	3.06	0.54	0.42
...fühle ich mich wohl.	3.26	0.69	0.62
...bin ich meist gut gelaunt.	3.19	0.59	0.59
...gibt es eigentlich viele Dinge, die mir Spaß machen.	3.05	0.69	0.53

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	trifft nicht zu
2	trifft eher nicht zu
3	trifft eher zu
4	trifft völlig zu

StudieBeanspruchung von Lehrern und Schülern am Gymnasium

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Beanspruchung von Lehrern und Schülern am Gymnasium