Scale: Demokratisches Unterrichtsklima

Theoretical allocation in original studySchulische Rahmenbedingungen

OriginScale taken over from

SourceFragebogen aus dem Projekt CIVIC Education CIVIC Educational Study (Internationale Studie zur Politischen Bildung), Schülerfragebogen , 1999

CitationDiedrich, M.; Abs, H. J.; Klieme, E. (2012). Demokratisches Unterrichtsklima - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Evaluation des BLK-Modellprogramms "Demokratie lernen und leben" - Fragebogenerhebung Eingangsbefragung [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2004. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/7:12:1

Theoretical background--

Target groupSchüler der Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection2006

Release date30.06.2020

Number of items6

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.70	3.00	0.53	4139

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Wie häufig erlebst du die folgenden Dinge im Unterricht?
Schülerinnen und Schüler können im Unterricht frei und offen ihre Meinung äußern.	2.70	0.83	0.32
Schüler und Schülerinnen werden dazu ermuntert, eigene Meinungen zu entwickeln.	3.27	0.81	0.52
Lehrer und Lehrerinnen achten unsere Meinungen.	3.04	0.82	0.48
Schüler und Schülerinnen können ihre Meinung im Unterricht sagen, auch wenn diese von der Meinung der meisten Mitschüler abweicht.	3.35	0.82	0.42
Lehrer und Lehrerinnen ermutigen uns, über politische Fragen zu diskutieren, zu denen es unterschiedliche Meinungen gibt.	2.76	0.92	0.49
Lehrer und Lehrerinnen stellen unterschiedliche Sichtweisen vor.	2.87	0.80	0.37

Ausgeschlossene Items der Skala

Item text
Wie häufig erlebst du die folgenden Dinge im Unterricht?
Schüler und Schülerinnen wollen im Unterricht über aktuelle politische Ereignisse reden.

Response category

Value	Meaning
1	nie
2	selten
3	manchmal
4	oft

StudyEvaluation des BLK-Modellprogramms "Demokratie lernen und leben"

Files

BLK Fragebogen Schüler Abschlussbefragung [0.57 MB]