Scale: Kränkung und Gewalt von Schüler/innen gegen Lehrer/innen

Theoretical allocation in original studyBLK-Programm

OriginScale taken over from

SourceKrumm, Volker: Machtmißbrauch von Lehrern. Ein Tabu im Diskurs über Gewalt in der Schule , In: Journal für Schulentwicklung (3) S. 38-52 , Innsbruck, Wien, Bozen, München: Studienverlag 1999 , ISBN: 1029-2624

CitationDiedrich, M.; Abs, H. J.; Klieme, E. (2012). Kränkung und Gewalt von Schüler/innen gegen Lehrer/innen - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Evaluation des BLK-Modellprogramms "Demokratie lernen und leben" - Fragebogenerhebung Abschlussbefragung [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2006. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/7:13:1

Theoretical background--

Target groupLehrkräfte

Time Period of Data Collection2006

Release date30.06.2020

Number of items3

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.76	1.24	0.59	1903

IntroductionWie häufig kommen diese Situationen an Ihrer Schule vor? (Denken Sie an die letzten vier Schulwochen)

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Ein Schüler oder eine Schülerin hat ...
...einen Lehrer oder eine Lehrerin ungerecht behandelt.	1.69	0.71	0.65
...einen Lehrer oder eine Lehrerin gekränkt.	1.64	0.77	0.70
...einen Lehrer oder eine Lehrerin körperlich bedroht.	0.39	0.63	0.45

Response category

Value	Meaning
1	nie
2	selten
3	manchmal
4	oft

StudyEvaluation des BLK-Modellprogramms "Demokratie lernen und leben"

Files

BLK Fragebogen Lehrkräfte Abschlussbefragung [394.20 kB]