Skala: Erlernen demokratischer Prinzipien

KonstruktzuordnungSchulinterne Kooperation

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieBLK-Programm

UrsprungSelbstentwickelte Skala

ZitationDiedrich, M.; Abs, H. J.; Klieme, E. (2012). Erlernen demokratischer Prinzipien - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Evaluation des BLK-Modellprogramms "Demokratie lernen und leben" - Fragebogenerhebung Abschlussbefragung [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2006. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/7:13:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeLehrkräfte

Erhebungszeitraum2006

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items6

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.92	3.30	0.52	1952

Einleitender TextNun geht es darum, wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler sowie deren Umgang miteinander einschätzen.

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Unsere Schülerinnen und Schüler ...
...lernen, dass alle Schüler und Schülerinnen die gleichen Rechte haben.	3.39	0.57	0.70
...lernen, ihre Meinung gegenüber anderen zu begründen.	3.29	0.60	0.77
...lernen, dass sie mitbestimmen können.	3.23	0.63	0.75
...lernen Fairness und wechselseitige Toleranz.	3.29	0.62	0.81
...lernen, dass bei gemeinsamen Entscheidungen verschiedene Meinungen gehört werden.	3.38	0.59	0.82
...lernen, dass Entscheidungen, die alle betreffen, nachvollziehbar sind.	3.25	0.62	0.77

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	stimme nicht zu
2	stimme eher nicht zu
3	stimme eher zu
4	stimme zu

StudieEvaluation des BLK-Modellprogramms "Demokratie lernen und leben"

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Abschlussbefragung