Scale: Aggressionen unter Schülerinnen und Schülern

Theoretical allocation in original studySchulklima

OriginOwn development

CitationGerecht, M.; Steinert, B.; Klieme, E.; Döbrich, P. (2012). Aggressionen unter Schülerinnen und Schülern - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Schulentwicklung und Lehrerarbeit - Fragebogenerhebung Pädagogische Entwicklungsbilanzen (PEB) - Erhebungswelle 1 [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2001-2003. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/9:16:1

Theoretical backgroundAggressionen unter Schülerinnen und Schülern sind Ausdruck gestörter Sozialbeziehungen unter Schülern sowie mangelnder Disziplin. Schüleraggressionen tragen zu einer unsicheren Lernumgebung bei und wirken sich negativ auf Lernmotivation und Leistungsverhalten aus.

Target groupLehrkräfte

Time Period of Data Collection2004 - 2006

Release date30.06.2020

Number of items6

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.81	2.17	0.39	1955

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Kreuzen Sie bitte an, inwieweit folgende Aussagen auf Ihre Schule zutreffen.
andere Schülerinnen/ Schüler schlagen. (umgepolt)	2.18	0.56	0.64
andere Schülerinnen/ Schüler erpressen. (umgepolt)	1.91	0.49	0.58
häufig im Unterricht stören. (umgepolt)	2.58	0.62	0.53
Mitschülerinnen/ Mitschülern etwas klauen. (umgepolt)	2.01	0.39	0.50
jüngere Schülerinnen/Schüler bedrohen. (umgepolt)	1.97	0.48	0.67
zu wenig Rücksicht auf jüngere Schülerinnen/ Schüler nehmen. (umgepolt)	2.31	0.63	0.58

Response category

Value	Meaning
1	sehr oft
2	oft
3	selten
4	gar nicht

StudySEL - Schulentwicklung und Lehrerarbeit

Files

PEB1 Fragebogen Lehrkräfte [82.26 kB]
PEB2 Fragebogen Lehrkräfte [426.69 kB]