Scale: Strategieinstruktion: Motivation

Related constructLernklima

Theoretical allocation in original studySelbstreguliertes Lernen

OriginFurther development

based onDignath-van Ewijk, C., Dickhäuser, O. & Büttner, G. (2013). Assessing How Teachers Enhance Self-Regulated Learning: A Multiperspective Approach. Journal of Cognitive Education and Psychology, 12 (3), 338–358.

CitationRieser, S.; Fauth, B. C.; Decristan, J. (2024). Strategieinstruktion: Motivation - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Decristan, J.; Hardy, I.; Kunter, M.; Hertel, S.; Klieme, E.; Fauth, B. C.; Büttner, G.; Lühken, A.. Individuelle Förderung und adaptive Lern-Gelegenheiten in der Grundschule - Fragebogenerhebung: Lehrkräfte- und Schüler:inneninstrumente (IGEL) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2010-2011. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/16:21:202

Theoretical background--

Target groupSchüler der Primarstufe

Time Period of Data Collection2010 - 2011

NotesDie Skala wurde in der Erhebung " Eingangserhebung Tag 1 (a1)" und der "Follow-Up-Erhebung (am Ende des Schuljahres) (h)" eingesetzt. Die Kennwerte basieren auf der Erhebung "Follow-Up-Erhebung (am Ende des Schuljahres) (h)".

Release date19.06.2024

Number of items7

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.88	3.45	0.64	984

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Im Sachunterricht ...
...erklärt uns unsere Lehrerin, was wir noch besser machen können.	3.44	0.82	0.69

...sagt uns unsere Lehrerin, was wir gut gemacht haben.	3.48	0.81	0.71
...lobt uns unsere Lehrerin, wenn wir eine Aufgabe gut gelöst haben.	3.39	0.88	0.66
...zeigt uns unsere Lehrerin, dass wir auch schwierige Aufgaben schaffen können.	3.44	0.84	0.72
...ermutigt uns unsere Lehrerin es weiter zu versuchen, wenn wir die Antwort nicht gleich wissen.	3.39	0.85	0.68
...zeigt uns unsere Lehrerin, dass es sich lohnt, wenn man sich anstrengt.	3.48	0.82	0.67
...zeigt uns unsere Lehrerin, dass wir gute Noten bekommen können, wenn wir uns anstrengen.	3.57	0.80	0.58

Response category

Value	Meaning
1	stimmt nicht
2	stimmt eher nicht
3	stimmt eher
4	stimmt genau

StudyIGEL - Individuelle Förderung und adaptive Lern-Gelegenheiten in der Grundschule