Scale: Unterstützung im Sachunterricht

Related constructHäusliche Lernunterstützung

Theoretical allocation in original study--

OriginScale taken over from

SourceHertel, S., Steinert, B. & Rauch, D. P. (in Vorbereitung). PISA 2009 Skalenhandbuch. Dokumentation der Erhebungsinstrumente.

CitationDecristan, J.; Hardy, I.; Kunter, M.; Hertel, S.; Klieme, E.; Fauth, B. C.; Büttner, G.; Lühken, A. (2024). Unterstützung im Sachunterricht - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Individuelle Förderung und adaptive Lern-Gelegenheiten in der Grundschule - Fragebogenerhebung: Lehrkräfte- und Schüler:inneninstrumente (IGEL) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2010-2011. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/16:21:202

Theoretical background--

Target groupSchüler der Primarstufe

Time Period of Data Collection2010 - 2011

NotesDie Skala wurde in der Erhebung " Eingangserhebung Tag 1 (a1)", der "Post1-Erhebung (nach der ersten Unterrichtseinheit) (e)" und "Follow-Up-Erhebung (am Ende des Schuljahres) (h)" eingesetzt. Die Kennwerte basieren auf der Erhebung "Post1-Erhebung (nach der ersten Unterrichtseinheit) (e)".

Release date19.06.2024

Number of items3

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.79	3.67	0.61	969

IntroductionWie helfen dir deine Eltern in Sachkunde?

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Wenn ich in Sachkunde nicht mehr weiter weiß, helfen mir meine Eltern.	3.67	0.70	0.65
Wenn ich in einer Sachkundearbeit etwas nicht verstanden habe, kann ich meine Eltern um Rat fragen.	3.66	0.74	0.61
Wenn ich bei meinen Sachkundehausaufgaben Fehler gemacht habe, erklären mir meine Eltern, was ich falsch gemacht habe.	3.73	0.67	0.63

Response category

Value	Meaning
1	stimmt nicht
2	stimmt eher nicht
3	stimmt eher
4	stimmt genau

StudyIGEL - Individuelle Förderung und adaptive Lern-Gelegenheiten in der Grundschule