Scale: Persönliche Relevanz der Fortbildungsinhalte
Related constructEvaluation und Leistungsmessung
Theoretical allocation in original studyInnovationsbereitschaft und Implementation
OriginOwn development
SourceGregoire, M. (2003). Is It a Challenge or a Threat? A Dual-Process Model of Teachers' Cognition and Appraisal Processes During Conceptual Change. Educational Psychology Review, 15(2), 147-179. doi: 10.1023/a:1023477131081
CitationKunter, M. (2024). Persönliche Relevanz der Fortbildungsinhalte - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Decristan, J.; Hardy, I.; Kunter, M.; Hertel, S.; Klieme, E.; Fauth, B. C.; Büttner, G.; Lühken, A.. Individuelle Förderung und adaptive Lern-Gelegenheiten in der Grundschule - Fragebogenerhebung: Lehrkräfte- und Schüler:inneninstrumente (IGEL) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2010-2011. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/16:21:202
Theoretical background--
Target groupLehrkräfte Primarstufe
Time Period of Data Collection2010 - 2011
NotesDie Skala wurde in der Erhebung "Postalische Befragung vor den Lehrerfortbildungen (b1)" eingesetzt.
Release date19.06.2024
Number of items8
Statistical value
| Cronbachs Alpha | Mean value | Standard deviation | Sample size |
|---|---|---|---|
| 0.76 | 3.16 | 0.40 | 54 |
IntroductionWir interessieren uns auch dafür, welche Erwartungen Sie an die Fortbildung richten. Ihre Angaben helfen uns, die Fortbildung noch besser auf Ihre Wünsche und Bedürfnisse hin auszurichten. Was denken Sie über die kommende Fortbildung? Wie sehr stimmen Sie den folgenden Aussagen zu?
Items
| Item text | Mean value | Standard deviation | Accuracy |
|---|---|---|---|
| Ich glaube, dass ich viel Neues lernen werde. | 3.30 | 0.60 | 0.29 |
| Ich erwarte, dass die Fortbildung mein Verständnis für Unterricht verändern wird. | 2.83 | 0.78 | 0.48 |
| Es wird von mir als Lehrkraft erwartet, dass ich meine Unterrichtsmethoden weiterentwickele. | 3.13 | 0.65 | 0.09 |
| Ich gehe davon aus, dass ich nach der Fortbildung einige Dinge in meinem Unterricht anders machen werde als vorher. | 3.44 | 0.54 | 0.72 |
| Die Teilnahme an der Fortbildung wird bestimmt Konsequenzen für meinen Unterricht haben. | 3.33 | 0.55 | 0.66 |
| Ich denke, dass sich diese Fortbildung auf mein berufliches Handeln deutlich auswirken wird. | 2.92 | 0.69 | 0.62 |
| Ich glaube nicht, dass diese Fortbildung für mich größere Veränderungen nach sich ziehen wird. | 3.22 | 0.67 | 0.57 |
| Ich bin mir nicht sicher, ob die Inhalte der Fortbildung für mich relevant sind. | 3.20 | 0.63 | 0.33 |
Response category
| Value | Meaning |
|---|---|
| 1 | stimmt überhaupt nicht |
| 2 | stimmt eher nicht |
| 3 | stimmt eher |
| 4 | stimmt ganz genau |
StudyIGEL - Individuelle Förderung und adaptive Lern-Gelegenheiten in der Grundschule