Scale: Soziale Selbstwirksamkeit

Theoretical allocation in original studySoziale Selbstwirksamkeit

OriginFurther development

based onSatow, Lars / Mittag, Waldemar: Selbstwirksamkeitserwartung im Umgang mit sozialen Anforderungen (WIRKSOZ) , In: Schwarzer, Ralf / Jerusalem, Matthias (Hrsg.), Skalen zur Erfassung von Schüler- und Lehrermerkmalen, Dokumentation der psychometrischen Verfahren im Rahmen der Wissenschaftlichen Begleitung des Modellversuchs Selbstwirksame Schulen S. 17-18 , Berlin: Freie Universität 1999 , ISBN: 3-00-003708-X

CitationKlieme, E.; Fischer, N.; Decristan, J.; Sauerwein, M.; Theis, D.; Wolgast, A.; Züchner, I. (2017). Soziale Selbstwirksamkeit - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen - Fragebogenerhebung Erhebungswelle 1 (StEG-S) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2013-2015. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/199:216:1

Theoretical background--

Target groupSchüler

Time Period of Data Collection2013 - 2015

NotesDie Skala wurde gegenüber der Ursprungsversion vierstufig gestaltet und leicht verändert.

Release date30.06.2020

Number of items6

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.70	3.20	0.61	--

IntroductionWie ist das bei dir? Bitte klicke in jeder Zeile ein Kästchen an!

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Auch in einer neuen Klasse kann ich schnell neue Freundinnen und Freunde finden.	2.94	0.97	0.49
Ich traue mich zu sagen, was ich denke, auch wenn die anderen nicht meiner Meinung sind.	3.41	0.84	0.47
Wenn mich jemand ungerecht behandelt, kann ich mich dagegen wehren.	3.20	0.90	0.47
Wenn ich etwas Falsches getan habe, kann ich mich entschuldigen.	3.48	0.78	0.41
Wenn ich traurig bin, schaffe ich es, mit anderen darüber zu sprechen.	2.95	0.96	0.41
Wenn mich jemand ärgert, kann ich trotzdem ruhig bleiben.	2.87	0.99	0.35

Response category

Value	Meaning
1	stimmt gar nicht
2	stimmt eher nicht
3	stimmt eher
4	stimmt genau

StudyStEG - Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen