Skala: Interessensbezug

KonstruktzuordnungEinsatz und Variation verschiedener Unterrichtsmethoden

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieVielfalt fachdidaktischer Lehr-Lern-Szenarien

UrsprungSelbstentwickelte Skala

ZitationWagner, W.; Helmke, A.; Rösner, E. (2011). Interessensbezug - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Deutsch Englisch Schülerleistungen International - Fragebogenerhebung Abschlussbefragung (DESI) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2004. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. http://dx.doi.org/10.7477/6:219:1

Theoretischer Hintergrund--

FachspezifischEnglisch

ZielgruppeLehrkräfte

Erhebungszeitraum2004

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items5

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.73	2.41	0.53	318

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Wie oft kommt es im Englischunterricht vor, dass ...
Briefe oder E-Mails in englischer Sprache geschrieben werden?	2.03	0.55	0.44
Schüler/innen selbst kleine Vorträge halten?	2.32	0.74	0.51
über Dinge (auf Englisch) gesprochen wird, die die Schüler/innen persönlich interessieren?	2.71	0.74	0.60
Rollenspiele zu Themen des Alltags gemacht werden (z.B. Einkaufen, Verreisen, Essen)?	2.23	0.76	0.47
sich Schüler/innen untereinander auf Englisch unterhalten?	2.72	0.95	0.49

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	nie
2	ein paar Mal pro Jahr
3	ein paar Mal pro Monat
4	ein paar Mal pro Woche

StudieDESI - Deutsch Englisch Schülerleistungen International

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Abschlussbefragung (DESI)