Scale: Häufigkeit von Textschreiben
Related constructEinsatz und Variation verschiedener Unterrichtsmethoden
Theoretical allocation in original study--
OriginOwn development
CitationBos, W.; Lankes, E.-M.; Prenzel, M.; Schwippert, K.; Valtin, R.; Voss, A.; Walther, G. (2012). Häufigkeit von Textschreiben - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2001) - Fragebogenerhebung (IGLU 2001) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2001. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/11:281:1
Theoretical background--
Target groupLehrkräfte
Time Period of Data Collection2001
NotesDie Skala ist rekodiert. Ursprünglich war die Kodierung ‚jeden Tag‘ (1); ‚drei bis vier Mal in der Woche‘ (2);
‚weniger als drei Tage in der Woche‘ (3); ‚seltener‘ (4)
Release date30.06.2020
Number of items1
Statistical value
| Cronbachs Alpha | Mean value | Standard deviation | Sample size |
|---|---|---|---|
| -- | 2.78 | 0.79 | 7095 |
Items
| Item text | Mean value | Standard deviation | Accuracy |
|---|---|---|---|
| Wie oft haben die Schülerinnen und Schüler Gelegenheit zum Textschreiben? | 2.78 | 0.79 | -- |
Response category
| Value | Meaning |
|---|---|
| 1 | seltener |
| 2 | weniger als drei Tage in der Woche |
| 3 | drei bis vier Mal in der Woche |
| 4 | jeden Tag |
StudyIGLU - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2001)