Scale: Schulklima: soziales Verhalten

Theoretical allocation in original studySchulklima

OriginOwn development

SourceCampell, Jay; u.a.; Martin, Michael O. (Hrsg.); International Association for the Evaluation of Educational Achievement: PIRLS 2001 technical report. - Chestnut Hill, Mass.: International Study Center (2003), 258 S. - ISBN: 1-889938-27-0

CitationBos, W.; Lankes, E.-M.; Prenzel, M.; Schwippert, K.; Valtin, R.; Voss, A.; Walther, G. (2012). Schulklima: soziales Verhalten - Schulleitung [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2001) - Fragebogenerhebung (IGLU 2001) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2001. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/11:281:1

Theoretical background--

Target groupSchulleitung

Time Period of Data Collection2001

Release date30.06.2020

Number of items10

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.89	--	--	--

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Inwieweit sind die folgenden Dinge ein Problem an Ihrer Schule?
Verspätungen der Schüler	1.50	0.66	0.63
Fehlzeiten der Schüler (z.B. unentschuldigte Abwesenheit)	1.59	0.68	0.55
Stören im Unterricht	2.52	0.74	0.67
Schummeln und Betrügen	1.75	0.59	0.57
Fluchen	2.02	0.90	0.68
Vandalismus	1.76	0.75	0.67
Diebstahl	1.62	0.65	0.62
Einschüchterung oder Beschimpfung unter den Schülern	2.33	0.79	0.72
Körperliche Gewalt unter den Schülern	2.29	0.83	0.77
Rassismus	1.30	0.50	0.52

Ausgeschlossene Items der Skala

Item text
Inwieweit sind die folgenden Dinge ein Problem an Ihrer Schule?
Drogenmissbrauch
Waffen
Sexuelle Belästigung

Response category

Value	Meaning
1	kein Problem
2	geringfügiges Problem
3	mäßiges Problem
4	ernsthaftes Problem

StudyIGLU - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2001)