Scale: Familienunterstützende Zusatzangebote der Schule

Theoretical allocation in original study--

OriginOwn development

SourceCampell, Jay; u.a.; Martin, Michael O. (Hrsg.); International Association for the Evaluation of Educational Achievement: PIRLS 2001 technical report. - Chestnut Hill, Mass.: International Study Center (2003), 258 S. - ISBN: 1-889938-27-0

CitationBos, W.; Lankes, E.-M.; Prenzel, M.; Schwippert, K.; Valtin, R.; Voss, A.; Walther, G. (2012). Familienunterstützende Zusatzangebote der Schule - Schulleitung [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2001) - Fragebogenerhebung (IGLU 2001) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2001. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/11:281:1

Theoretical background--

Target groupSchulleitung

Time Period of Data Collection2001

NotesDie Skala ist rekodiert. Ursprünglich war die Kodierung ‚ja‘ (1); ‚nein‘ (2).

Release date30.06.2020

Number of items3

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.40	--	--	--

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Stehen den Kindern und ihren Familien an Ihrer Schule die folgenden Programme und Dienstleistungen zur Verfügung?
Elternschule (z.B. Unterricht über kindliche Entwicklung oder über die Rolle und Verantwortung der Eltern)	0.12	0.32	0.18
Kinderbetreuung (vor Schulbeginn und nach Schulschluss)	0.73	0.45	0.31
Gesundheitsversorgung, soziale Dienste	0.57	0.50	0.23

Ausgeschlossene Items der Skala

Item text
Stehen den Kindern und ihren Familien an Ihrer Schule die folgenden Programme und Dienstleistungen zur Verfügung?
Alphabetisierungsprogramme für Erwachsene

Response category

Value	Meaning
0	nein
1	ja

StudyIGLU - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2001)