Skala: Unterstützungsverhalten der Lehrkraft (Schülerangabe)

Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie--

UrsprungÜbernommene Skala

Zitationsiehe Quelle

Theoretischer Hintergrund--

FachspezifischDeutsch

ZielgruppeSchüler der Primarstufe

Erhebungszeitraum2006

AnmerkungDie Skala ist rekodiert. Ursprünglich war die Kodierung: 1 = Stimmt genau; 2 = Stimmt fast; 3 = Stimmt ein wenig; 4 = Stimmt gar nicht

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items11

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.89	3.36	0.61	7004

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Wie weit stimmst du folgenden Aussagen über deine Deutschlehrerin/deinen Deutschlehrer zu? Unsere Deutschlehrerin/unser Deutschlehrer …
nimmt sich Zeit, um einzelnen Schülerinnen und Schülern Dinge zu erklären, die sie nicht verstanden haben.	3.52	0.81	0.56
bemüht sich, dass alle im Unterricht mitkommen.	3.67	0.68	0.68
merkt sofort, wenn jemand nicht mehr mitkommt.	3.20	0.90	0.66
weiß, wie sie/er mit jedem von uns umzugehen hat.	3.50	0.82	0.67
erklärt den Stoff so oft, bis es alle verstanden haben.	3.38	0.89	0.63
kann sich gut auf unsere Klasse einstellen.	3.54	0.78	0.68
gibt einzelnen Schülerinnen und Schülern Tipps, wie sie besser lernen können.	3.34	0.92	0.60
merkt, wenn es Probleme in der Klasse gibt.	3.44	0.83	0.69
merkt, wenn wir uns im Unterricht langweilen.	2.97	1.07	0.51
merkt, wenn der Unterricht zu schwer ist.	2.98	1.04	0.61
kennt die Stärken und Schwächen der einzelnen Schülerinnen und Schüler.	3.44	0.89	0.55

Ausgeschlossene Items der Skala

Item-Formulierung
Wie weit stimmst du folgenden Aussagen über deine Deutschlehrerin/deinen Deutschlehrer zu? Unsere Deutschlehrerin/unser Deutschlehrer …
geht im Unterrichtsstoff weiter voran, auch wenn keiner mehr mitkommt.

Antwortkategorie