Scale: Selbstwirksamkeit in Mathematik

Theoretical allocation in original studySelbst- und fachbezogene Kognitionen

OriginScale taken over from

CitationRamm, G.; Prenzel, M.; Baumert, J.; Blum, W.; Lehmann, R.; Leutner, D.; Neubrand, M.; Pekrun, R.; Rolff, H.-G.; Rost, J.; Schiefele, U. (2012). Selbstwirksamkeit in Mathematik - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Programme for International Student Assessment (2003) - Fragebogenerhebung (PISA-I) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2003. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/15:287:1

Theoretical background--

Target groupSchüler der Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection2003

Release date30.06.2020

Number of items8

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.81	24.75	4.46	4291

IntroductionWie sicher glaubst du, folgende Mathematikaufgaben lösen zu können?

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Anhand des Zugfahrplans ausrechnen, wie lange die Fahrt von einem Ort zu einem anderen dauern würde. (umgepolt)	3.31	0.79	0.49
Ausrechnen, wie viel billiger ein Fernseher bei 30 % Rabatt wäre. (umgepolt)	3.19	0.85	0.52
Ausrechnen, wie viele Quadratmeter Fliesen du bräuchtest, um einen Fußboden damit auszulegen. (umgepolt)	3.14	0.88	0.61
Diagramme in Zeitungen verstehen. (umgepolt)	3.19	0.83	0.51
Eine Gleichung wie 3x + 5 = 17 lösen. (umgepolt)	3.46	0.80	0.52
Auf einer Karte mit einem Maßstab von 1:10.000 die tatsächliche Entfernung zwischen zwei Orten bestimmen. (umgepolt)	2.70	0.92	0.54
Eine Gleichung wie 2(x+3) = (x + 3)(x - 3) lösen. (umgepolt)	3.06	0.90	0.48
Den Benzinverbrauch eines Autos berechnen. (umgepolt)	2.72	0.89	0.47

Response category

Value	Meaning
1	sehr sicher
2	sicher
3	nicht sehr sicher
4	gar nicht sicher

StudyPISA - Programme for International Student Assessment (2003)