Scale: Zeit - Klassenmanagement
Related constructDisziplin
Theoretical allocation in original studykeine Zuordnung
OriginOwn development
CitationDitton, H.; Merz, D. (2013). Zeit - Klassenmanagement - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: QualitätsSicherung in Schule und Unterricht - Fragebogenerhebung Erhebungszeitpunkt 1 (QuaSSU) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2000. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/18:30:1
Theoretical background--
Target groupSchüler der Sekundarstufe I
Time Period of Data Collection2001 - 2002
NotesDer einleitende Text bezieht sich nicht auf das Item "es im Unterricht drunter und drüber geht?". Für dieses Item gilt außerdem das Antwortformat 1=sehr oft, 2=oft, 3=selten, 4=nie.
Release date30.06.2020
Number of items5
Statistical value
| Cronbachs Alpha | Mean value | Standard deviation | Sample size |
|---|---|---|---|
| 0.79 | 2.96 | 0.73 | -- |
IntroductionWie gut kann sich eure Lehrerin/euer Lehrer im Unterricht durchsetzen?
Items
| Item text | Mean value | Standard deviation | Accuracy |
|---|---|---|---|
| Wie häufig kommt es vor, dass ... | |||
| es im Unterricht drunter und drüber geht? (umgepolt) | 2.87 | 1.02 | 0.66 |
| Unsere Lehrerin/unser Lehrer ... | |||
| hat die Klasse im Griff. | 2.89 | 0.99 | 0.60 |
| schafft es nicht, im Unterricht für Ruhe und Ordnungzu sorgen. (umgepolt) | 2.91 | 1.03 | 0.52 |
| kann sich in unserer Klasse nicht durchsetzen. (umgepolt) | 3.04 | 1.00 | 0.68 |
| ist leicht vom Stoff abzulenken. (umgepolt) | 3.07 | 0.90 | 0.37 |
Response category
| Value | Meaning |
|---|---|
| 1 | stimme voll zu |
| 2 | stimme eher zu |
| 3 | stimme eher nicht zu |
| 4 | stimme überhaupt nicht zu |