Scale: Positive schulische Einstellungen
Related constructEinstellungen gegenüber dem Lernort
Theoretical allocation in original studyEffekte - Schüler - Fehlverhalten
OriginOwn development
CitationDitton, H.; Merz, D. (2013). Positive schulische Einstellungen - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: QualitätsSicherung in Schule und Unterricht - Fragebogenerhebung Erhebungszeitpunkt 2 (QuaSSU) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2001-2002. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/18:31:1
Theoretical background--
Target groupSchüler der Sekundarstufe I
Time Period of Data Collection2001 - 2002
Release date30.06.2020
Number of items5
Statistical value
| Cronbachs Alpha | Mean value | Standard deviation | Sample size |
|---|---|---|---|
| 0.78 | 2.52 | 0.66 | -- |
IntroductionWie weit stimmst du folgenden Aussagen zu?
Items
| Item text | Mean value | Standard deviation | Accuracy |
|---|---|---|---|
| Ich möchte nach meinem Schulabschluss nie wieder etwas von Schule hören. (umgepolt) | 2.63 | 0.93 | 0.57 |
| Lernen ist überwiegend eine Plage. (umgepolt) | 2.39 | 0.88 | 0.62 |
| Von dem, was ich in der Schule lerne, vergesse ich das meiste recht schnell wieder. (umgepolt) | 2.44 | 0.86 | 0.50 |
| Wenn ich die Schulzeit hinter mir habe, will ich vom Lernen nichts mehr hören. (umgepolt) | 2.67 | 0.91 | 0.63 |
| Wenn ich nicht dazu gezwungen wäre, würde ich überhaupt nicht in die Schule gehen. (umgepolt) | 2.46 | 0.94 | 0.45 |
Response category
| Value | Meaning |
|---|---|
| 1 | stimme voll zu |
| 2 | stimme eher zu |
| 3 | stimme eher nicht zu |
| 4 | stimme überhaupt nicht zu |